Busse, V. und Göbel, K. (2017) „Interkulturelle Kompetenz in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zum Stellenwert interkultureller Einstellungen als Grundlage relevanter Handlungskompetenzen“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 35(3), S. 427–439. doi: 10.36950/bzl.35.3.2017.9457.