Rothland, M. (2018) „Yes, we can! Anmerkungen zur trügerischen ‚Kompetenzentwicklung‘ von Lehramtsstudierenden im Praxissemester“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 36(3), S. 482–495. doi: 10.36950/bzl.36.3.2018.9439.