Miczajka-Russmann, V. L. und Lange-Schubert, K. (2019) „Citizen-Science-Projekte als besondere Lerngelegenheit im Kontext des Forschenden Lernens am Beispiel der naturwissenschaftsbezogenen Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Grundschullehramt“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 37(2), S. 263–274. doi: 10.36950/bzl.37.2.2019.9407.