Runge, F. (2019) „Fallarbeit als Format Forschenden Lernens in der Lehrpersonenbildung der Didaktik der Geisteswissenschaften“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 37(2), S. 250–262. doi: 10.36950/bzl.37.2.2019.9406.