Scheidig, F. (2021) „Ergänzende Perspektive: Zwischen Digitalisierungsimperativ und Präsenzrefokussierung: Anmerkungen zu den «Corona-Semestern» und der Mehrdimensionalität von Lehre und Studium“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 39(3), S. 351–355. doi: 10.36950/bzl.39.3.2021.9202.