Gruntz-Stoll, J. (1993) „Gemeinsam statt einsam. Problemorientiertes Training und kollegiale Praxis im Rahmen der Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern zu schulischen Heilpädagoginnen und -pädagogen“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 11(3), S. 321–329. doi: 10.36950/bzl.11.3.1993.10655.