Spinner, K. H. (1994) „Neue und alte Bilder von Lernenden. Deutschdidaktik im Zeichen der kognitiven Wende“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 12(2), S. 146–158. doi: 10.36950/bzl.12.2.1994.10624.