Grunder, H.-U. (1996) „Die gute Lehrerin, der gute Lehrer. Zur historischen Bedingtheit einer tragenden Idee in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 14(1), S. 53–60. doi: 10.36950/bzl.14.1.1996.10495.