Labudde, P. (1996) „Genetisch - sokratisch - exemplarisches Lernen im Lichte der neueren Wissenschaftstheorie“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 14(2), S. 170–174. doi: 10.36950/bzl.14.2.1996.10481.