Criblez, L. (1998) „Professional Development Schools - ein Modell für praxisnahe Forschung in der Lehrerbildung?“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 16(1), S. 69–77. doi: 10.36950/bzl.16.1.1998.10426.