Criblez, L. (1999) „Neue Schwerpunkte für die Lehrerbildungspolitik. Einige Konsequenzen aus dem Nationalfondsprojekt zur ‚Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme‘ für die künftige Lehrerinnen- und Lehrerbildung“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 17(2), S. 162–173. doi: 10.36950/bzl.17.2.1999.10367.