Allemann-Ghionda, C. (1999) „Die kulturelle und sprachliche Vielfalt - eine für den Schulerfolg notwendige Dimension der Lehrerbildung“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 17(3), S. 297–306. doi: 10.36950/bzl.17.3.1999.10354.