Staub, F. C. (2001) „Fachspezifisch-pädagogisches Coaching: Theoriebezogene Unterrichtsentwicklung zur Förderung von Unterrichtsexpertise“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 19(2), S. 175–198. doi: 10.36950/bzl.19.2.2001.10294.