Sieber, H. und Grünewald-Huber, E. (2001) „Gleichstellung als durchdringendes Anliegen in der Volksschule. Ein Erfahrungsbericht aus der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 19(3), S. 438–444. doi: 10.36950/bzl.19.3.2001.10292.