Keuffer, J. und Streng, T. (2003) „Kerncurricculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung oder Zauberformel? - Zur inhaltlichen Reform der Lehrerbildung in Hamburg“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 21(3), S. 357–369. doi: 10.36950/bzl.21.3.2003.10189.