Criblez, L. (2003) „Standards und/oder Kerncurriculum für die Lehrerbildung? Zur Einführung in den Themenschwerpunkt“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 21(3), S. 329–333. doi: 10.36950/bzl.21.3.2003.10182.