Oser, F. (2006) „Zugänge ermöglichen, Zugänge verwehren: Entwurf eines Ausleseverfahren in der Lehrerbildung (ein Essay)“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 24(1), S. 30–42. doi: 10.36950/bzl.24.1.2006.9984.