Tremp, P. (2006) „Modularisierung als curriculares Ordnungsprinzip in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – zur Einleitung in den Themenschwerpunkt“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 24(3), S. 286–294. doi: 10.36950/bzl.24.3.2006.9939.