Cathomas, R. (2007) „Neue Tendenzen der Fremdsprachendidaktik. Das Ende der kommunikativen Wende?“, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern, 25(2), S. 180–191. doi: 10.36950/bzl.25.2.2007.9918.