Baumgartner, M. and Jeisy, E. (2026) “Formative Beurteilung in berufsfeld- und evidenzorientierten Lehr-Lern-Arrangements der Lehrpersonenbildung – ein Typologie- und Topologiemodell”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 44(2), pp. 194–211. doi:10.36950/bzl.44.2.2026.10417.