Reusser, K. (1982) “Vom Phänomen zum Begriff - vom Begriff zur Handlung. Zur Didaktik der pädagogischen Fächer in der Lehrerbildung”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, (1), pp. 4–16. doi:10.36950/bzl.1.4.1982.1.