Fuhrmann, L. (2024) “Praktiken von Schülerinnen und Schülern in unterrichtlichen Hausaufgabensituationen – Ein Fall für die universitäre Lehrerinnen- und Lehrerbildung?”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 42(2), pp. 184–199. doi:10.36950/bzl.42.2.2024.10373.