Messner, H. (1988) “Sichtweisen der Unterrichtsbeurteilung und Möglichkeiten der Dokumentation des beobachteten Unterrichts”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 6(1), pp. 19–27. doi:10.36950/bzl.6.1.1988.2.