Reusser, K. and Stebler, R. (1999) “Authentizität bei der Beurteilung von Fachleistungen und Lernkonzepten”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 17(1), pp. 10–23. doi:10.36950/bzl.17.1.1999.10378.