Herrmann, U. and Hertramph, H. (2000) “Zufallsroutinen oder reflektierte Praxis? Herkömmliche Wege in den Berufseinstieg von Lehrern und notwendige Alternativen”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 18(2), pp. 172–191. doi:10.36950/bzl.18.2.2000.10333.