Schmid Keeling, R. and Tremp, P. (2005) “Lerndialog – dialogisches Lernen. Eine hochschuldidaktische Initiative der Universität Zürich”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 23(3), pp. 349–354. doi:10.36950/bzl.23.3.2005.10063.