Oser, F. (2006) “Zugänge ermöglichen, Zugänge verwehren: Entwurf eines Ausleseverfahren in der Lehrerbildung (ein Essay)”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 24(1), pp. 30–42. doi:10.36950/bzl.24.1.2006.9984.