Bölsterli, K., Rehm, M. and Wilhelm, M. (2010) “Die Bedeutung von Schulbüchern im kompetenzorientierten Unterricht –am Beispiel des Naturwissenschaftsunterrichts”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 28(1), pp. 138–146. doi:10.36950/bzl.28.1.2010.9802.