Biedermann, H. and Oser unter Mitarbeit des TEDS-M-Projektteams Schweiz, F. (2011) “Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/oder regionale Routinenschulung? TEDS-M – erste internationale Vergleichsstudie der IEA mit Fokus auf die Lehrerausbildung”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 29(1), pp. 66–81. doi:10.36950/bzl.29.1.2011.9752.