Neuweg, G.H. (2013) “Lehrerinnen- und Lehrerbildung durch Wissenschaft: Zur Vielschichtigkeit einer zeitgenössischen Einigungsformel”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 31(3), pp. 301–309. doi:10.36950/bzl.31.3.2013.9633.