Künzli David, C., Brunner, B. and Müller, H. (2016) “«Transversales Unterrichten». – Interdisziplinäre Module als Studienschwerpunkt in der Schuleingangsphase”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 34(1), pp. 21–27. doi:10.36950/bzl.34.1.2016.9534.