Denzler, S. (2018) “Die Bedeutung der kognitiven Fähigkeiten angehender Lehrpersonen. Ausführungen zum Bildungsbericht Schweiz 2018”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 36(2), pp. 282–294. doi:10.36950/bzl.36.2.2018.9447.