McCombie, G. and Krattenmacher, S. (2018) “Kompetenzorientierte Praxisbegleitung – KOMPRA: Ein digitales Tool zur Unterstützung von Lernprozessen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 36(2), pp. 231–237. doi:10.36950/bzl.36.2.2018.9444.