Fraefel, U. and Scheidig, F. (2018) “Mit Pragmatik zu professioneller Praxis? Der Core-Practices-Ansatz in der Lehrpersonenbildung”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 36(3), pp. 344–364. doi:10.36950/bzl.36.3.2018.9423.