Runge, F. (2019) “Fallarbeit als Format Forschenden Lernens in der Lehrpersonenbildung der Didaktik der Geisteswissenschaften”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 37(2), pp. 250–262. doi:10.36950/bzl.37.2.2019.9406.