Gasser, L. and Dammert, Y. (2019) “Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moralpädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 37(3), pp. 322–337. doi:10.36950/bzl.37.3.2019.9374.