Ding, K. and Rohlfs, C. (2020) “Ursachenzuschreibungen eigener Unterrichts(miss)erfolge Lehramtsstudierender und ihr Zusammenhang mit einer Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung: Eine Mixed-Methods-Studie”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 38(2), pp. 274–291. doi:10.36950/bzl.38.2.2020.9306.