Lohse-Bossenz, H. (2020) “Relationierung von Theorie und Praxis im Zusammenhang mit unterrichtlichem Handeln: Befunde aus der zweiten Phase der Lehrerinnen und Lehrerbildung”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 38(2), pp. 185–197. doi:10.36950/bzl.38.2.2020.9300.