Košinár, J. (2022) “Phasenspezifische Orientierungen von angehenden Primarlehrpersonen im Studienverlauf – Befunde einer dokumentarischen Längsschnittstudie”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 40(2), pp. 268–285. doi:10.36950/bzl.40.2.2022.9188.