Martins, R. and Fordschmid, L. (2022) “Die besondere Ausgangslage gymnasialer Klassenlehrpersonen und eine schweizweit einzigartige Weiterbildungsoption”, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 40(2), pp. 200–212. doi:10.36950/bzl.40.2.2022.9184.