Barth, Matthias. 2016. „Kompetenzentwicklung Angehender Sachunterrichtslehrkräfte Zwischen disziplinärer Verortung Und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen Aus Der Sicht Der Bildung für Nachhaltige Entwicklung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 34 (3). Bern:294-304. https://doi.org/10.36950/bzl.34.3.2016.9492.