Sturm, Afra. 2021. „Multiple Dokumente Verstehen Und Verarbeiten: Anforderungen Und Förderansätze“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 39 (2). Bern:247-59. https://doi.org/10.36950/bzl.39.2.2021.9228.