Helmke, Andreas, und Gerlinde Lenske. 2013. „Unterrichtsdiagnostik Als Voraussetzung für Unterrichtsentwicklung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 31 (2). Bern:214-33. https://doi.org/10.36950/bzl.31.2.2013.9653.