Santagata, Rossella. 2014. „Unterrichtsvideos in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung: Zentrale Fragestellungen, Instrumente Und Einschätzungen für Forschung Und Praxis“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 32 (2). Bern:196-209. https://doi.org/10.36950/bzl.32.2.2014.9612.