Krattenmacher, Samuel. 2015. „Effekte Eines Zielorientierten pädagogischen Coachings Auf Die Subjektive Wahrnehmung Der Qualität Der Rückmeldung Und Der Erweiterung Der Handlungskompetenz“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 33 (1). Bern:92-102. https://doi.org/10.36950/bzl.33.1.2015.9581.