Kraus, Katrin. 2017. „Bildung Im Modus Der Iteration – Überlegungen Zur Professionellen Entwicklung Von Lehrpersonen Und Zum Beitrag Von Hochschulen Und Schulfeld“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 35 (2). Bern:287-300. https://doi.org/10.36950/bzl.35.2.2017.9467.