Egger, Christina. 2019. „Aufbau Eines Verständnisses Von Forschung Im Forschungsorientierten Lernen Im Sachunterricht: Welche Rolle Spielt Die Lehrperson?“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 37 (2). Bern:192-207. https://doi.org/10.36950/bzl.37.2.2019.9402.