Ding, Kathrin, und Carsten Rohlfs. 2020. „Ursachenzuschreibungen Eigener Unterrichts(miss)erfolge Lehramtsstudierender Und Ihr Zusammenhang Mit Einer Veränderung Der Selbstwirksamkeitserwartung: Eine Mixed-Methods-Studie“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 38 (2). Bern:274-91. https://doi.org/10.36950/bzl.38.2.2020.9306.