Kalcsics, Katharina, und Markus Wilhelm. 2022. „Bedeutung Einer «wissenschaftlichen» Fachdidaktik Im Hinblick Auf Die Professionskompetenz Von Lehrpersonen Zum interdisziplinären Fachbereich «Natur, Mensch, Gesellschaft»“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 40 (1). Bern:58-71. https://doi.org/10.36950/bzl.40.1.2022.9194.