Labudde, Peter. 1996. „Genetisch - Sokratisch - Exemplarisches Lernen Im Lichte Der Neueren Wissenschaftstheorie“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 14 (2). Bern:170-74. https://doi.org/10.36950/bzl.14.2.1996.10481.